top of page

שיעורי חברה וירטואליים - דגשים למדריכה

לפני השיעור: 1. תיאום ציפיות מראש: לדבר עם המחנכת לפני השיעור. דברים שחשוב להבין איתה: *כמה ילדים בדרך כלל מגיעים? *עד כמה הם מסתדרים עם הטכנולוגיה? מה הם יודעים לעשות ומה לא? *כמה זמן זה בדרך כלל שיעור? *מה את מזהה בתור הצורך החברתי שיש כרגע? לבקש מהמחנכת להיות אחראית על משמעת ועל כך שישארו מחוברות לשיעור, ואנחנו נעביר את התוכן. לבקש מהמורה להגיד משהו בתחילת השיעור על הגבולות. 2. לדייק את המטרות של השיעור - אם זה להזמין לפעילות ספציפית במחנה, להזכיר לכיתה שאנחנו דמויות משמעותיות, להכיר יותר את התנועה, לעזור לבי"ס בלייצר פעילות הפגתית וחברתית, להעביר מסר מסוים… 3. התאמה למספר המשתתפים: אופציה עדיפה אם היא מתאפשרת - לחלק את הכיתה לשתי קבוצות, עם כל קבוצה מדריכה, עדיף שתהיה מורה עם כל קבוצה. אם לא - שימו לב במקרה של שיעור וירטואלי של 30-40 חניכות, להתכונן מראש שזה בעיקר המדריכה 'מפעילה' את החניכות ושיש מעט מקום לתת לכל חניכה לדבר. 4. להתכונן ולתרגל: לעשות 'חזרה' לפני השיעור על העברת השיעור בזום, רצוי עם מישהי שלא מכירה אותו. לבדוק את התזמון ואת הזרימה של הפעילות. ההנחה היא שיותר קשה לאלתר בזום אם משהו לא עובד כמתוכנן (אם כי בכל מקרה ייתכן ותידרשו לכך). במהלך השיעור (ובבנייתו): 5. משך הפעילות: שיעורי החברה המוצעים אורכם 40-45 דקות. תוכלו לקיים בנוסף אליהם גם פעילויות קצרות יותר של 20 דקות, או לחלק את השיעור לשני מפגשים קצרים יותר, במסגרת המפגשים של הכיתה במהלך היום. קבעו את מסגרת השיעור ואורכו ביחד עם המורה (בהתאם לתיאום הציפיות שעשיתן מראש) 6. הנראות חשובה גם עכשיו: להגיע עם חולצה כחולה ובהופעה ייצוגית, לראות שאין בלאגן ברקע, רצוי - להשתמש ברקע תנועתי. 7. מתודיקה ודיון מונחה: קשה לנהל דיונים בכיתה, ובזום עד כמה וכמה. עדיף להעביר מסרים קצרים וברורים בתור המדריכה או לעשות משחקים, אם רוצה לתת לחניכות לדבר - לבחור חניכות ספציפיות ולתת להן רשות דיבור (בקצרה). 8. לפעמים פחות זה יותר: להימנע מדברים שמסובכים מדי טכנית עבור החניכות. רצוי לבחור כלי אחד שמתרכזת סביבו הפעילות (למשל, מצגת) ושכל הפעילות מתנהלת סביבו. בסוף השיעור ואחריו: 9. הזמנה פעילה: אם היו בשיעור חניכות שאינן מגיעות לפעילות של המחנה, ובלטו בהשתתפות שלהן - כדאי לדבר איתן אחרי השיעור, וליצור קשר ו/או להזמין לפעילות. 10. משוב: לאחר השיעור צרי קשר עם המורה כדי לקבל משוב על השיעור – יצירת קשר לא תזיק ותמיד יש מה ללמוד ולהשתפר.

31 צפיות0 תגובות

פוסטים אחרונים

הצג הכול

רכזות יקרות, לפניכם הפניות לחומרים שהצטברו בסגר הראשון ויכולים להיות שימושיים עבורכן בבניית ליווי המד"צים ובאופן כללי בשיחות החינוכיות עם המד"צים לקראת סגר החגים המתקרב. לחצו על הטקסט עצמו וכך תגיעו ל

מטרות: להיפגש וירטואלית למרות שאסור פיזית. להכיר את המאמץ לקיים את הפעילות, הכרה בחשיבות פעילות התנועה בתקופה הזו. הגברת תחושת ההזדהות עם התנועה. השתתפות החניכות ובהפצת המסר שקורא להחזיר את התנועות לפ

bottom of page