פעולת יום הזיכרון ז'-ט'- צפייה בסרט הקצר 'אחי הכי'

מטרות:

1. שיחה משמעותית על יום הזיכרון, ועיבוד התחושות והמחשבות שעולות בעקבות היום, דרך הסרט "אחי הכי".

2. עיסוק בהתמודדות עם שכול ואובדן

"אחי הכי"/ ילדים יוצרים סרטים

https://youtu.be/3_hO-1teACg

פתיחה (5 דקות)

אמרי: היום הוא יום הזכרון לחללי צה"ל ונפגעי מערכות ישראל ופעולות האיבה.

אנחנו רוצים לראות ביחד (או כל אחד בזמן שלו) את הסרט הקצר ''אחי הכי".

אני אשלח בווטסאפ שאלות, אפשר להיעזר בהן למהלך הצפייה.

צפייה (17 דקות)

https://www.youtube.com/watch?v=3_hO-1teACg&feature=youtu.be

שאלות לצפייה (אפשר לשלוח בווטסאפ או בצ'אט)+תשובות שיכולות לעזור למדריכה בדיון

• מה המשחק שאור הכי אוהב לשחק? (מלחמה/צבא)

• מה הקשר בין אור לאחיו? איך הוא רואה אותו/ מה הוא מרגיש כלפיו? (אור מעריץ את אחיו- אלוף בריצה, הכי טוב במטווחים וכו'...)

• למה אור מתכוון כשהוא אומר שאחיו לא יצטרך יותר את המשקפת שלו? (אחיו נהרג בג'נין שנקודם)

• למה אור מראה דווקא לחייל את הבסיס הסודי שלו? מה שונה בו מכל שאר האנשים שקרובים לאור? (חייל- דומה לאחיו שהוא מתגעגע אליו. מחפש קרבה של אח גדול).

• למה אור רוצה להביא לחייל את המשקפת? (הוא מזכיר לו את אחיו, ורוצה לעזור לו ולהגן עליו כמו שלא הצליח להגן על אחיו)

עיבוד (20 דקות):

• איך הרגיש לכם לראות את הסרט? מה חשבתם עליו?

• מה השאלות העלו בכם? ומה מעלה בכם יום הזכרון בכלל?

• איך הדמויות השונות בסרט מתמודדות עם השכול? אור, אמא של אור. (אור- עיסוק עז בעולם של הצבא, רצון "להגן" ו"לעזור כשיש ארוע", חיפוש דמות בוגרת שדומה לאחיו. אמא של אור- איסור על להכנס לחדר של אסף.כנראה שלא כל כך מדברים על המוות שלו בבית...) מה דעתכם?

• איך זה משפיע לדעתכן על כולנו, לחיות בחברה שיש בה מלחמות וחללי צה"ל?

סיכום (5 דקות) - תוכלי להיעזר בנקודות הבאות:

• כמו אור ואמא שלו- לכולנו יש דרכים שונות להתמודדות עם אבדן, שכול, וזיכרון החללים ונפגעי פעולות האיבה.

• יום הזכרון יכול להיות יום קשה ומורכב גם אם אנחנו לא חווינו את האבדן או מכירים אנשים שחווים, חשוב שניתן מקום לרגשות שלנו ושל אחרים.

• נקווה שבעתיד יהיה שלום ולא נצטרך להתמודד עם עוד אובדן במלחמות ובפעולות איבה.